A pesar de que son muy abundantes los estudios generales sobre los profesores noveles, tanto a nivel
nacional como internacional; en lo que se refiere a la enseñanza de la música, y concretamente a la que
tiene lugar en los conservatorios, existen solo algunas investigaciones que tratan el tema. Este estudio
analiza la opinión de un grupo de profesores noveles de música, en cuanto a su preparación para la
docencia y ofrece una visión amplia del tema desde la perspectiva de sus protagonistas.
Palabras clave:
investigación educativa, educación musical, formación del profesorado, conservatorios
Díaz Mohedo, M. T. (2015). Los inicios de la profesión docente en los conservatorios de música. Un estudio desde la perspectiva de los protagonistas. Revista Musical Chilena, 69(223), 86–97. Recuperado a partir de https://revistamusicalchilena.uchile.cl/index.php/RMCH/article/view/36815
