Algunas herramientas para desmontar prejuicios y estereotipos en la enseñanza jurídica

Nancy Cardinaux

doi:10.5354/0719-5885.2020.60579

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Algumas ferramentas para desconstruir preconceitos e estereótipos na educação jurídica

Autores

Nancy Cardinaux Universidad de Buenos Aires http://orcid.org/0000-0003-0605-343X

v. 7 n. 2 (2020)

https://doi.org/10.5354/0719-5885.2020.60579

Resumo

A educação jurídica sempre enfrentou preconceitos e estereótipos contra os quais ora luta e ora legitima. Atualmente, preconceitos e principalmente estereótipos, reforçados por algoritmos que nos permitem construir dados sobre pessoas e grupos, são difíceis de desmontar. Este trabalho delineia ferramentas que podem ser úteis para tentar desconstruir aqueles estereótipos que operam tanto na educação jurídica quanto no campo jurídica em geral. O trabalho sobre as emoções, a densa descrição e a consciência da incompletude da própria cultura são descritos e questionados em vista de sua capacidade de desmantelar os lugares comuns em que muitas vezes operamos.

Palavras-chave:

Preconceitos, estereótipos, educação jurídica

Biografia do Autor

Nancy Cardinaux, Universidad de Buenos Aires

Abogada, Especialista en Ciencias Sociales y en Sociología Jurídica y Doctora en Derecho y Ciencias Sociales. Profesora titular ordinaria de la Universidad Nacional de La Plata, profesora titular regular de la Universidad de Buenos Aires, investigadora independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de la República Argentina. nancycardinaux@gmail.com

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Como Citar

Cardinaux, N. (2020). Algumas ferramentas para desconstruir preconceitos e estereótipos na educação jurídica. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 7(2), 9–22. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2020.60579