Silva-Laya, M. e Reséndiz-Melgar, N.-N. (2023) “Seminários de calouros: Sua contribuição para a persistência e retenção do aluno”, Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, 10(2), p. 287–308. doi: 10.5354/0719-5885.2023.71743.