La enseñanza y la profesión de enfermería deben ir de la mano para enfatizar la mejora del conocimiento en deontología y la toma de decisiones éticas y profesionales. La profesión de enfermería en España ha luchado por tener su propia legislación profesional, así como un código ético. Para la práctica de enfermería, es evidente que la educación en ética debe tener una gran importancia y debe ser un componente integral de la educación en enfermería universitaria. Las escuelas de enfermería deben tratar de establecer programas que integren de forma efectiva las humanidades con los aspectos biotecnológicos propios de la profesión, y definir estrategias de seguimiento y formación continua para los profesionales egresados.
Losa Iglesias, M. E., & Becerro de Bengoa Vallejo, R. (2013). Historia de la bioética en la educación profesional de enfermería: una visión española. Acta Bioethica, 19(2). Recuperado a partir de https://revistamusicalchilena.uchile.cl/index.php/AB/article/view/30009
